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如今，我国教育市场发展潜力不错，不少创业者想通过该项目获得好的发展，语言培训深受创业者们的关注，我国日语培训市场前景不错，在这种行情的推动下，不少创业者选择开日语教育培训机构，今天，我们就来看看我国日语培训市场发展现状怎么样?

一、日语人才市场需求分析

普通日语毕业的求职者就业压力大、日资企业却呼喊人才难觅，此类现状的对比表明加强语言和化能力的运用是当下日语培训市场的“刚性需求”。如今，接受日语培训的学员已经脱离了趣味性学习的阶段，理性消费意识加强，就业或升职是学员参加日语培训的终目的。

不论是日资企业对人才本土化的需求，还是个人对日语培训的认识深化，都无形地推动了日语培训机构对师资力量的重视程度，光靠市场包装的模式化已不能满足当下日语培训市场的需求。

二、日语培训消费人群分析

日语培训行业的地域性特征非常明显，日语培训的潜在消费者大致可以分为四类：学生(留学或求职需求)、日企员工、对日贸易企业负责人及管理层和日语爱好者。

目前，日语培训需求群体中占比大的仍然是学生，占总人数的40.2%。日企员工的学习日语意愿很高，但由于日企员工总人数有限，所以在培训需求群体中占比不高，只占8.9%。其他企业员工及自由职业者分别占21.4%和29.5%。

三、日语培训品牌关注度调研

以思润教育为代表的西安教育培训品牌在日语培训这个细分市场表现出色，在排行榜中占据重要位置，关注度很高。

四、日语培训发展趋势分析

个性化在线学习日语是趋势：除了班级授课和软件、录制视频学习之外，在日本现在很流行的是一种个性化的在线学习模式，相信这也会是今后国内的一个发展趋势。比如学生付钱买的课程中，包括一部分在线学习的课程，但不仅仅局限于录制视频或者软件，而是提前预约老师时间，然后在约好的时间通过摄像头等视频工具，实现老师的授课。这种方式其实是集中了班级授课和在线学习两大优势。既能满足学生自由安排学习时间的需求，也能提供老师授课的服务。

但是这种模式如何在国内发展良好，还需要看培训机构的实力和发展战略，需要解决很多实际的操作问题，需要从现有的模式来逐步过渡。比如软件学习这块，在培训市场细分之后，会有不同的受众群体，软件设计就需要符合这些不同群体的需求。中学生喜欢的和职场喜欢的就不一样，他们的学习界面就可以设计成不一样。同时要将软件学习进程和现有的日语衡量标准挂钩，比如学生完成多少时间的学习，就相当于各类日语考试的某个等级水平，这样可以让学生有一个判断标准。只有当现有的这些基础问题解决好，机构才有可能引进、推广更为创新、便捷的学习模式。到时候，如何将现有的模式整合到培训的整体市场中，将是机构重点考虑的方面。