摘要:精听需要作笔记,但不是逐字写出来,而是写出重要信息。有点像做口译笔记,听完之后看着自己的笔记,可以复述出所听内容的梗概。这样的练习做多了,就可以提高对文章逻辑的理解能力。
高考日语听力是第一道大题,那么全国卷有15道听力题,总分是30分,分值不小,日语基础还可以的同学基本上能拿到25分左右,也有满分的小伙伴,因此我们练习听力尤为重要,高考日语听力分数务必拿到手!
提分小技巧:听力题只做合理的推论,听录音时注意所有表示逻辑关系的接续助词、连词和表示省略的语气助词等。
听力考得是什么?
☑ 短时记忆能力
☑ 对文章逻辑的理解能力
练习听力,有三种方法:
操作难度由易而难排序为:泛听→精听→听写
训练循序由先而后排序为:听写→精听→泛听
泛听
就是广泛地听,同时也往往被做成了泛泛地听而效果不明显。
人们常说的学外语要有语言环境,整日常年浸泡其中自然就听懂了,说的就是这个道理。
难处在于:一个人要如何做到让自己每天生活在外语背景音里呢?
再者,泛听的前提是要有一定的词汇量、以及相关背景知识的积累,否则就真的只是听热闹了。
精听
就是仔细地听,要听句子和句子之间的逻辑关系。
精听需要作笔记,但不是逐字写出来,而是写出重要信息。
有点像做口译笔记,听完之后看着自己的笔记,可以复述出所听内容的梗概。这样的练习做多了,就可以提高对文章逻辑的理解能力。
有了理解能力,再听文章或者对话时,就具备了对下文的预测能力。这种预测能力不可小觑,其实它存在于我们生活里所有的听、读、看之中。
这也就是开篇提到的应试技巧的作用所在。什么都了如指掌了,那么所有的行为都是在有预测的前提之下进行的。哪怕是预测错了,也可以及时更正,总比像一只无头苍蝇乱撞要好得多。
听写
就是听完一句话、一字不差地写下来。这个练习的难度最大,但是也是最有效果的。
难度大到什么程度?
一段5分钟的录音,全程听写下来要3~5个小时。听写所用时间长短,取决于你的日语水平。
效果好到什么程度?
◉第一层次,5分钟的录音前半程,可能需要3个小时,后半程会缩短到1个小时左右。主要原因不是你的听力真的突飞猛进了,而是因为:
☑ 你对这段话的主题和相关信息有了了解
☑ 你对相关词语有了暂时的词汇储备
☑ 你适应了这个语速和表达方式
◉第二层次,完成一段文章听写之后,再听第二段时你会发现你的专注力、进入听力内容的时间要比第一次听写快了三分之一左右。
◉第三层次,如此连续做10篇听写,保证你的听力考试至少能提高20分。
为什么会有这样的效果?
☑ 第一,可以训练对声音的敏感度。因为是逐字听写,所以每一个假名的发音,包括音调、长音、无声化、连读等都能得到重复训练。
☑ 第二,可以训练短时记忆。让你在答题时依然记忆清晰。
☑ 第三,可以训练专注力。让你不分神。
如何听写练习呢?
☑找一段有准确文本的录音
用于对照自己哪里听错了、听漏了。
☑ 以句子为单位听写
听写过程中,不能听一个词就按暂停。这样不能训练到短时记忆能力。
一句话一遍听不懂,就反复听,听的遍数多了,也就能听出其中奥妙了。有些句子虽然听不懂意思,但是能听出来每一个假名就可以了。可以先写下自己听出来的部分,再在重复听的过程中,不断补充。
☑ 听写完一段之后,和文本对照
把听漏听错的地方,进行修改。每一个段落都是一个分主题。以段落为单位听写,有利于训练逻辑理解能力。
高考日语听力的几种陷阱
☑ 时间类:听清楚提问问的是什么时刻的事情,不要答非所问。主要分辨好现在是什么,未来又是什么,过去又是什么。
☑ 动作类:通常分成男人和女人将做什么,要看清楚提问问的是谁。
☑ 推测类:不会直接说出答案,你要学会猜想,这种题比较易错,对单词的要求挺高。
☑ 原因类:这类题没什么特殊技巧,3个答案都会多次出现混淆视听,属于考水平的。
☑ 直接类:主要听说话者说一段自言自语,通常是介绍某地某物某人的材料,看着题目,听出它的主要意思就可以了,直接就出现答案。
☑ 先后类:通常和上文的时间类、动作类联合考察,还是那句,看清题目,听清材料。
☑ 语气类:考察日本人的暧昧、体贴对方的说话语气,材料无直接答案,通常就是那种客气话,你要辨别出说话者的真正意思是什么。
高考日语考试听力部分
听力的提升需要一个日积月累的过程
平时的积累需要洞悉
因此,听力需要我们平时多听多练习,熟悉出题者的套路,小心选项陷阱,总体上还是比较简单的。
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